我有一个小学2年级的外甥。他在日本千叶县公立小学上学。他妈妈是一位单身的职场妈妈，他还有一个4岁的弟弟。今天我想介绍一下他的某一天。
am6:50
起床。他妈妈从6:45开始叫他7点种就是最晚的极限。不少的时候被妈妈喊了起床。。。他一边擦眼睛一边穿睡觉之前已经准备好了的衣服，之后去洗脸。
am7:00
吃早饭。今天的早餐是面包，香肠，炒鸡蛋，牛奶。因为妈妈也忙着准备上班，所以他负责烤自己和弟弟的面包，把牛奶倒入两个人的杯子里。
am7:20
吃完饭，妈妈刷碗，他刷牙，同时和弟弟吵起来了。刷完牙，他开始检查今天要带的东西。虽然昨晚所有的东西他自己准备好了，但是他妈妈一边化妆一边喊“今天有体育课，别忘了带体育服！”，还好，他差一点儿忘带！
今天是周一，要带的东西比较多。《各种教科书，体育服体育鞋，从图书馆借的2本书，给食服，水筒。》小学提供午饭，这个叫给食。给食不是在餐厅吃，都在教室里面吃。每个班里分配几名学生，他们来负责从学校厨房取饭，盛饭，吃完饭饭桶和餐具还要还回厨房。负责这个任务的孩子要穿白色的厨师服，这个叫“给食服”。“给食服”用完要拿回家洗，洗完再拿过去学校。
am7:35
快快快！他终于都准备好，带了所有的东西出发！到学校走路大概15分钟的距离，日本小学生都是自己上学家长不用管。
am7:50
他和路上碰见的同学一起到教室了。
am8:00
参加“早上马拉松”。这是学校推荐的，但是可以学生自己自由参加。
am8:15
开始早上例会。这是上学放学前每个班里进行的会。班里的学生轮班的当支持人。
内容是这样。
“唱这月的歌”是什么？
每个人都带这个“大家的歌”的歌本，每月在这里选一首歌，每天唱一次。
老师学生主持人都有讲话，还有健康观察，最后检查胸章带的是不是整齐？这样早例会就结束了。
那么能开始上课吗？还有，下一个，就是早上打扫。一个班里分几个组，每组轮班式的负责各种地方打扫。
教室里的椅子桌子要移到边上之后扫地擦地，然后还移到另一边再扫地擦地。
别忘了，还有走廊，厕所！
打扫干净了，那么终于可以上课了！
2年级的上课安排是这样的。
“国语”“算数”“音乐”“美术”“体育”“书法”这些能明白。那么“生活”，这是学什么呢？而且找不到“理科，化学”“历史，社会”之类的课啊。
日本小学是从92年开始，1，2年级取消“理科”“社会”，开始了“生活课”。这是因为小学1、2年级的孩子还是以自我中心性强，在自然现象和社会现象的识别能力不足的想法下，取消这些课创设生活科。
生活课的内容是各种各样的。比如，通过体验各种职业，学习交通工具和理解公共场所的礼节来接触社会，自己栽培植物饲养生物来观察自然。给一个班的学生某一个任务，中间发生的各种问题也是孩子之间自己解决，通过这种活动让孩子们学习团体合作和解决矛盾的能力。
pm14:10
第五课结束
pm14:30
放学例会也结束就放学了！！有的孩子自己选择参加各种俱乐部活动，其他的孩子是回家。放学还是和上学一样，孩子们都自己回家。但是他的妈妈是单身的职场妈妈，她还没下班啊。回家也家里没人，那么怎么办呢？
日本国家为了这种的孩子们准备各种看护服务。他每天放学后到17:00，放假期也9:00-17:00能在学校里设定的“放学后俱乐部”里面玩儿。“放学后俱乐部”不是教育孩子也没有老师，只有管理人员给孩子们提供一个放心玩的地方。
孩子们在这儿可以自己做作业，也可以在学校的运动场玩儿。也有各种特别活动。利用这个服务的费用是500日元（30人民币）1年！今天他是在这里做作业，也和同学玩儿。
pm17:00
放学后俱乐部结束了，他自己回家。
他今天在“放学后俱乐部”里和朋友玩儿踢球，饿了到家就吃零食。诶？作业做完了吗？那么看看他的作业吧。
就是这些，只有B4双面的一张纸。
其他的有一个，朗读文章的作业。这是等着妈妈回家之后给妈妈听，妈妈听完之后要盖章。
他每天花了30分钟做作业，其他的时间都是玩儿。
pm18:00
妈妈带了弟弟回家了。他先和四岁弟弟一起洗澡，妈妈做饭。
19:30
吃完饭，妈妈洗碗的时候他准备明天要带的教材，之后给妈妈听朗读。还好，今天他表现好朗读一次妈妈就给合格了。
pm20:00
又开始看电视，和弟弟玩儿。哦，又和弟弟吵架，被妈妈提醒了。。。
pm21:00
自己准备明天穿的衣服。也和弟弟和好了，一起睡觉。。。
他的一天，这样就结束了。明天还有快乐的一天，晚安！
